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京都現在已發出了緊急事態宣言，我住附近的食肆上很多貼上告示表示會休息不營業至2月7日(星期日)。在休息期間不知道店主會用時間來幹甚麼呢？大家好，我是住在京都的kevin。
圖文版
上一篇文章回想到我去「去小學開P」，那是2007年的體驗。那天早上我一踏入校門便被拉到校長室，再被人拉到體育館的台上演講。與全校小學生和老師們渡過難忘的時間。
以下是上一篇文章內容之後發生的事情。亦是我真正在小學教書一天的經過。
我走出體育館後巿職員富澤先生已等候着我，富澤帶我回到校長室和校長會合。時間尚早，還是9時。校長邀請我去參觀學生們上課的情景，我彷如學校的理事長般巡巡學校的運作。
小學課室很整理很美，我家也要舖這款木地板
校長帶我到1年1組(即如1年級A班)，看看相片中的同學們的體到應想像到他們是1年級的學生。枱和櫈也很矮很得意。我不知他們在上甚麼課，老師在黑板寫了一個表，一邊寫了獅子和斑馬，一邊寫了大小。小朋友們看着教科書，從內容裡推測獅子和斑馬哪種動物比較大。這一班有20個小朋友，比我當時香港讀小學時的40人少一半。日本中學佈局多是學生枱左右是走廊，不會和隔離行拍在一起。這裡是2個學生拍在1起分3行，是小學常見的佈局。班房看起來很寬敝，估計以前一班的學生人數應該比當時多。
第一次踏入小學的班房，第一次親眼看見老師和小學生上課的情況，感覺很新鮮。現在才發覺這是很貴重的體驗。
很大的窗戶，陽光照到班房裡
過了10分鐘來到2年班的班房參觀，這班也是女教師授課。黑板寫了爸爸，媽媽，廣播員，攝影師，旁邊寫了學生的名字。我估計他們應該是準備演劇，正在決定誰當哪個角色。
學校每天準備不同的課堂和活動給小朋友，作為小朋友真的幸福。我也理解到當年作為學生的我為何不想踏出社會。現在已在公司工作了10年多，近年每天幹的工作相同，沒有新鮮感。看到小學生們上課的情景，我真想到日本的小學校上課。那當然是不可能，但也想帶自己的孩子上小學，有一天當家長參觀上課。
竟然可以和原小學校長合照
參觀學生們上課大約半小時後便回到校長室。巿職員富澤先生拿起我帶來的單鏡相機，替我和校長合照。以一般的經驗來講，合照完便解散回家。正想站起來說再見離開之際，校長突然對我說，你不如在這小學教書吧。我聽到當然嚇了一跳，完全不能理解校長說甚麼。校長再補充一句，你不如用一堂時間來教小朋友們你出身的地方吧。
原來是這樣，校長邀請我當老師在課室內為小朋友們授一課內容是有關香港，聽上來很有趣。不過我沒有準備，當日應該不行。校長說給我一日時間，後日早上再來學校吧。我毫不猶豫便答應了校長。
離開校長室後，富澤先生載我回大學上課。放學後我便立刻回家準備。我可以準備甚麼內容給小朋友呢？
我整理好課堂用的資料，放在枱上的右方
我整理資料到授課前一天的深夜3時(即是當天)。我最終決定了不用文字，將香港風景的相片按主題排好，還有準備了香港的紙幣和硬幣給小朋友看。他們應該會感興趣。
2月15日早上10時半，我拿着電腦，當然還有香港的貨幣，與巿職員富澤先生再到原小學校。老師帶我到一間比較寛敝的課室，學生們已坐在地上等我。看看學生們，應該是高年級的。老師們知道低年級的同學們或者未有足夠能力理解外國的事情，所以便安排高年級的同學們來上我的課。
我進到課室，便看見黑板上貼上了一張紙，上面寫着"李先生，歡迎光臨！"。哈哈，這應該是老師們準備的，老師們查了中文，真的感謝老師們。
全身啡色裝扮的李老師(笑)
我打開電腦，打開PowerPoint，將事先準備了的相片編排好，用投影機逐一播給同學們看。前日我在體育館演講時口頭上說了少許香港的特色，今次課堂我可以用相片介紹香港的高樓大廈和馳名的夜景。但我忘記了有沒有將媽媽的"大頭相"播給小朋友看，作為香港人，一定要介紹"師奶"給外國人知吧(笑)。
我問小同學香港在地圖上的哪裡
回想當時，小學老師不知道我準備了甚麼資料的。相信老師很擔心我會準備怎樣的資料，甚至擔心我會不會用心去準備資料。其實我應該事前和老師談談課堂內容應該預備。不過我當時是第一次有機會到小學教書，還有在體育館演講時得到難得的體驗，所以特別用心去預備資料，又做了PowerPoint，又準備了香港的貨幣。
短短一小時的課堂，我感到當老師實在不容易。不但要準備好課堂內容，還要不要令課堂苦悶，真的不易。我只是當老師一小時，對着同學們時間並不長，同學們會靜靜地聽我說話。如果每天也要授話的話，相信便會困難很多，和同學們搞好關係亦不容易。
大合照，真開心
我不知道會否再有機會在站小朋友前講課。我當天拼命地介紹香港，忽略了和小朋友們互動，有點不甘心。我要加油拍片上放上YouTube頻道良牛部屋，訂閱過萬，有一定知名度，應該可以和日本人有更多交流，甚至可以再次到小學當老師。
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